从涂鸦到象征 幼儿绘画发展的四个关键阶段

很多家长看到孩子画的圈圈道道就着急，觉得“怎么教都画不像”。其实幼儿绘画有非常清晰的发展阶段，每个阶段都有其价值，跳阶段训练反而会适得其反。

第一阶段是随意涂鸦期，大致出现在1岁半到2岁。孩子拿着笔在纸上乱涂，他并不在意画了什么，只是享受笔在纸上留下痕迹这个动作。这个阶段不要教他画任何具体形象，给他粗杆蜡笔和大纸，让他尽情涂就好。

第二阶段是控制涂鸦期，2岁到3岁。孩子开始能画出重复的线条、圆圈，会有意识地控制手腕。他可能画一个圈然后告诉你这是妈妈，这是他进入象征思维的信号。这时候家长不要说“不像”，而要问“你能给我讲讲你画的是什么吗”。

第三阶段是命名涂鸦期，3岁到4岁。孩子画之前就已经想好要画什么了，虽然画出来依然看不懂，但他会从头到尾给这幅画编一个故事。这个阶段最重要的是倾听他的叙事，而不是评判画得像不像。

第四阶段是象征图式期，4岁到6岁。孩子开始用固定的图形代表人、房子、太阳，比如小人就是一个圆圈加四根线条。这是儿童绘画的黄金期，他会发展出自己的“视觉语言”。

整个过程中，家长最该避免的是让孩子照着简笔画模板临摹。模板画出来的东西虽然像，但那是成人的视觉语言，孩子一旦习惯临摹，就会失去用自己线条表达内心世界的勇气。提供丰富的材料、认真听他讲画里的故事，就是最好的美术启蒙。